“Educar à Maneira Dinamarquesa”, de Jessica Joelle Alexander

A empatia é ensinada nas escolas da Dinamarca desde o início da década de 1990. É uma disciplina obrigatória, na qual todos são incentivados a partilhar, a colocarem-se no lugar do outro. Ali aprende-se a lidar com as emoções, a enfrentar a vida em sociedade de modo positivo e a construir com segurança o caminho para a felicidade. Autora do livro “Educar à Maneira Dinamarquesa”, publicado recentemente em Portugal, Jessica Joelle Alexander partilha com a SIC Notícias os temas centrais deste “guia prático para educar crianças confiantes e autónomas, à semelhança das pessoas mais felizes do mundo”.

https://sicnoticias.pt/pais/educacao/2025-11-09-a-licao-dinamarquesa-educar-com-empatia-para-criar-criancas-felizes-244ba67a

CARTA ABERTA AO SR. PRESIDENTE DA CMA (enviada via email), por Pedro Micaelo

“NÃO É NAS REDES SOCIAIS QUE SE RESOLVEM OS PROBLEMAS”

-Claro que não. Mas servem para divulgar e denunciar.

Tenho ouvido esta crítica vezes sem conta, mas recordo que já tivemos 3 reuniões com o Presidente da CMA, e enviei alguns emails, dos quais nunca obtive quaquer resposta.

Anexo uma carta que enviei na véspera da reunião em Minde em 18 de Agosto, assim como as imagens que constavam dum PDF, em que sugeria várias soluções possíveis:

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CARTA ABERTA AO SR. PRESIDENTE DA CMA (enviada via email)

Asunto: Reabilitação do Edifício Estaminé em Minde

Exmº, Senhor Presidente da Câmara Municipal de Alcanena

Na sequência da Reunião Pública sobre o “Futuro da Praça de Minde”, realizada em 27 de Maio de 2025, na Junta de Freguesia de Minde, com a presença de cerca de 80 pessoas, incluindo todo o executivo da CMA e JFM, os cidadãos tiveram a oportunidade de manifestar o seu descontentamento perante a intenção da CMA de construir o prédio em epígrafe na Praça Alberto Guedes, e apresentaram outras alternativas.

O Sr. Presidente admitiu que houve uma deficiente falta de articulação e comunicação com a população, acatou alguns justos protestos, concluiu que a possibilidade de um concurso de ideias era uma boa e plausível sugestão, e afirmou que, no dia seguinte, iria reunir com o Executivo Camarário, mostrando-se disponível para um diálogo construtivo que fosse de encontro aos desejos da população.

Desde essa data não existiu qualquer comunicação, exceto o publicado na ata 12/2025, referente à reunião de 02/06/2025, em que o Sr. Vice-Presidente Alexandre Pires, em sua representação, afirmou:

…será tomada uma decisão que passará, provavelmente, pelo estudo da praça, com o seu enquadramento paisagístico, como está a ser feito em outros locais, e que, erradamente, ali não foi feito.

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Social Democracia, ideologia política de centro-esquerda

Diferente do socialismo marxista, a social-democracia não busca acabar com o capitalismo, mas sim reformá-lo, reduzindo as suas desigualdades e impactos negativos através de impostos progressivos, serviço públicos universais e forte regulação laboral.

A social-democracia é uma ideologia política de centro-esquerda que busca conciliar o sistema económico capitalista (livre mercado, propriedade privada) com uma forte intervenção do Estado para garantir justiça social, igualdade de oportunidades e um robusto Estado de Bem-Estar Social

Principais Características da Social-Democracia

Estado de Bem-Estar Social (Welfare State): Educação, saúde, segurança social e habitação pública de alta qualidade e acessíveis a todos.

Economia Mista: Combina o dinamismo do livre mercado com a regulação estatal para evitar monopólios e proteger os trabalhadores.

Altos Impostos e Redistribuição: Impostos elevados, mas consentidos, que financiam serviços públicos que reduzem a desigualdade.

Negociação Coletiva: Forte influência dos sindicatos e diálogo social entre empregadores e trabalhadores.

Democracia Representativa: Compromisso com liberdades civis, pluripartidarismo e eleições. 

Países que Melhor Aplicaram (O Modelo Nórdico)

O modelo social-democrata é frequentemente associado ao Modelo Nórdico (ou Escandinavo), considerado o mais bem-sucedido na união de prosperidade económica com igualdade social. 

Noruega: Frequentemente apontada como líder em rankings de desenvolvimento humano e democracia, com uma economia mista forte que utiliza as receitas do petróleo para financiar o seu Estado social. 

Dinamarca: Destaca-se pela sua “flexigurança” (combinação de flexibilidade para empresas contratarem/despedirem com alta segurança social para trabalhadores desempregados). 

Suécia: Conhecida por ter um dos sistemas de bem-estar mais abrangentes, com altos níveis de igualdade de género e participação feminina no mercado de trabalho. 

Finlândia: Reconhecida mundialmente pelo seu sistema educativo de alta qualidade e igualitário, um pilar da social-democracia. 

Islândia: Similarmente, mantém altos padrões de vida e baixa desigualdade de rendimentos. 

Outros Exemplos e Contexto Europeu

Embora o modelo nórdico seja a referência, a social-democracia influenciou grande parte da Europa Ocidental no pós-guerra, incluindo a Alemanha (onde o conceito surgiu no final do séc. XIX) e, em menor grau, países como a França e a Áustria, que mantêm fortes redes de segurança social.